Konkurs dla uczniów gimnazjum:

Odgadnij treść kalamburów / II piętro gazetka na szkolnym korytarzu obok Sali 47A/ , zapisz odpowiedzi na kartce – podaj  klasę do której chodzisz, imię i nazwisko.

Wyniki będą podane podczas apelu 16 grudnia 2014r.

Odpowiedzi oddaj podczas długiej przerwy uczniom w Sali 47A w poniedziałek:

Cz. 1     do    4 grudnia 2014r.

Cz. 3     do    15 grudnia 2014r.

Zapraszamy…

Global Team 

1)

2) 

3)

4)

5)

6)

     

Konkurs dla uczniów gimnazjum:

Odgadnij treści rebusów / II piętro gazetka na szkolnym korytarzu obok Sali 47A/ , zapisz je na kartce – podaj  klasę do której chodzisz, imię i nazwisko.

Wyniki będą podane podczas apelu 16 grudnia 2014r.

Odpowiedzi oddaj podczas długiej przerwy uczniom w Sali 47A w poniedziałek:  9 grudnia 2014r.

Zapraszamy…

Global Team

Z wizytą w urzędzie.

Czy kiedyś zastanawialiście się nad słowami Johna F. Kennedyego?

“Czy będziemy w stanie spojrzeć

w oczy naszych dzieci i wyznać,

że mieliśmy możliwości,

          ale brakło nam odwagi?

Że mieliśmy technologię,

          ale zabrakło wizji?”

                                          

Energia słoneczna na wesoło... ;) 

Co to za projekt? 

„Postaw na Słońce” – ogólnopolski projekt aktywnej edukacji ekologicznej skierowany do szkół oraz społeczności lokalnych, poszerzający społeczną świadomość na temat problematyki pozyskiwania energii, jej wpływu na środowisko oraz zalet (ekonomicznych i środowiskowych) wykorzystywania energii pochodzącej ze źródeł odnawialnych na przykładzie paneli fotowoltaicznych. Projekt przedstawia również praktyczne możliwości zastosowania ogniw fotowoltaicznych w funkcjonowaniu budynków użyteczności publicznej (szkoły) jak i prywatnych domów jednorodzinnych.

SŁOWNICZEK wybranych pojęć związanych z OZE

OZE - Odnawiane źródła energii – źródła energii, których używanie nie powoduje ich długotrwałego deficytu. Zaliczają się do nich m.in.: wiatr, promienie słoneczne, pływy i fale morskie.

Fotowoltaika (PV) – słoneczna energia elektryczna, która stanowi jedno
z najbardziej przyjaznych środowisku źródeł energii. Ponieważ promienie słoneczne są powszechnie dostępne i możliwa jest ich bezpośrednia konwersja na energię elektryczną stanowi realną alternatywą dla paliw kopalnych.

Panele fotowoltaiczne (PV) – instalacje często mylone z kolektorami słonecznymi. Podczas, gdy kolektory słoneczne przekształcają energię słoneczną w ciepło, panele fotowoltaiczne przekształcają energię słoneczną
w elektryczną. Mogą zostać zintegrowane z budynkami np. ich fasadą czy dachem. Umieszczone na dachu wyglądają bardzo podobnie do kolektorów, jednak zwykle jest ich więcej.

BIPV – fotowoltaika zintegrowana z budownictwem. Dzięki zaplanowaniu systemu fotowoltaicznego w fazie projektowania domu można znacznie obniżyć wydatki przeznaczone na materiały budowlane. Zaletą technologii BIPV jest nie tylko ekologiczność rozwiązania, ale także duża estetyka budynków, w których została zastosowana.

Kolektory słoneczne – urządzenia, które konwertują energię słoneczną na ciepło. Najczęściej są montowane w budynkach mieszkalnych
i wykorzystywane do ogrzewania wody.

Pompa ciepła – urządzenie, dzięki któremu możliwy jest przepływ ciepła
z obszaru chłodniejszego (grunt, woda, powietrze) do obszaru o wyższej temperaturze, jak np. wnętrze budynku. Wykorzystując ciepło zmagazynowane w gruncie, wodzie lub powietrzu, pozwala uniknąć spalania paliw kopalnych.

Mikrokogeneracja – kogeneracja jest to proces polegający na jednoczesnym wytwarzaniu energii cieplnej i elektrycznej. Pojęcie „mikrokogeneracja” odnosi się do urządzeń tego typu o małej mocy (do 40 kW), możliwych do zainstalowania w domach jednorodzinnych.

Mała elektrownia wiatrowa – Urządzenie przetwarzające moc wiatru na energię elektryczną, o mocy nie przekraczającej 40 kW, możliwe do ustawienia na terenie prywatnej posesji. Wyróżniamy turbiny o pionowej i poziomej osi obrotu.

Biomasa – do produkcji energii cieplnej i elektrycznej można również wykorzystać biomasę, czyli materiał roślinny i zwierzęcy. Do biomasy zaliczamy m. in. pozostałości z produkcji rolniczej, drewno, rośliny energetyczne i inne. Produkty można te następnie spalać, lub wykorzystywać do produkcji biogazu.

SET Plan (Strategic Energy Technologies) – dokument, który dotyczy polityki energetycznej Unii Europejskiej i zawiera projekty w dziedzinie odnawialnych źródeł energii. Jedna z inicjatyw dotyczy fotowoltaiki, której rozwój ma wspierać Solar Europe Industry Initiative (SEII), a efektem ma być osiągnięcie przez technologie PV 12% udziału w produkcji energii elektrycznej w Europie do 2020 roku.

Chcesz wiedzieć więcej zaglądnij na stronę naszego projektu Postaw na Słońce:

        http://www.postawnaslonce.pl/index.php?m=ho

„Ciekawostki energetyczne ”

Człowiek na różnych etapach rozwoju wykorzystywał różne źródła energii. Początkowo była to siła jego mięśni, później nauczył się wykorzystywać ogień, siłę wiatru i wody oraz energię zwierząt pociągowych.

W dobie rewolucji przemysłowej zapotrzebowanie na energię gwałtownie wzrosło. W jej początkowym okresie podstawowym źródłem było drewno, a od połowy XIX do połowy XX wieku węgiel kamienny. Od połowy ubiegłego stulecia gwałtownie zaczęło rosnąć znaczenie ropy naftowej, która jest obecnie najważniejszym surowcem energetycznym, natomiast w ostatnim trzydziestoleciu bardzo szybko wzrasta znaczenie gazu ziemnego.

Energia – zdolność do wykonania określonej pracy.

Rodzaje energii: np. mechaniczna, elektryczna, cieplna, słoneczna, jądrowa, itd.

Zasoby tych surowców wcześniej czy później wyczerpią się. Ocenia się, że najdłużej, bo jeszcze przez prawie 220 lat, będzie można korzystać ze złóż węgla, o wiele krócej – ponad 60 lat – trwać będzie eksploatacja gazu ziemnego, zaś ropy naftowej wystarczy jeszcze na około 30-40 lat.

Źródła energii dzielą się na dwie zasadnicze grupy: nieodnawialne (surowce, które po wykorzystaniu ulegają rozkładowi należą do nich paliwa kopalne (tj. węgiel, ropa naftowa) oraz energia jądrowa), odnawialne (energia wiatrowa, wodna, słoneczna, geotermiczna (geotermalna) oraz biomasa). 

Nieodnawialne źródła energii: Do atmosfery usuwane są zanieczyszczenia, które zatruwają środowisko, zwiększają efekt cieplarniany, powodują kwaśne deszcze i stwarzają problemy zdrowotne. Środowisko zostaje zanieczyszczone popiołami i żużlem. W razie katastrofy podczas transportu morskiego ropy naftowej, następuje zanieczyszczenie wód oraz zniszczenie flory i fauny. Klimatolodzy biją na alarm. Spośród wszystkich paliw kopalnych, najmniejsze zagrożenie dla środowiska stwarza gaz ziemny.

Źródła energii są nieodnawialne, więc w końcu ulegną wyczerpaniu. Zapotrzebowanie na energię ciągle rośnie i to budzi coraz większy niepokój.

Odnawialne źródła energii: Są czyste ekologicznie, nie emitują trujących gazów i substancji, ale zmieniają krajobraz naturalny. Często są drogie w uruchomieniu, nie zawsze mogą być w pełni eksploatowane, np. energia wody – zależna od opadów deszczu. Istnieje konieczność zalania dużych obszarów i przesiedlenia ludzi. Niszczenie naturalnych siedlisk lądowych dla roślin i zwierząt. Powodują lokalne zmiany klimatyczne.

Czy  zwracacie uwagę na zużycie energii w swoich domach. Co ma największy wpływ na zużycie energii w domu? A może przeanalizujecie wykres?  

Ponad  80% całej zużywanej obecnie energii jest marnotrawione z powodu mało skutecznych silników, pieców i innych urządzeń grzewczych oraz w wyniku niewłaściwego projektowania i izolowania budynków.

Dużą rolę w „ marnowaniu” energii odgrywa niewłaściwe jej użytkowanie.
 Marnotrawstwo energii prowadzi do nadmiernej eksploatacji źródeł energii.  Musimy więc nauczyć się tak gospodarować energią, aby zminimalizować jej straty.